Autodidaxia

A capacidade de aprender sem mestre.

Como exemplo:

As aprendizagens computacionais tendem a ser eficazes para esta aprendizagem, pois possibilitam a mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento a ser construído. 

As crianças e adolescentes, simplesmente porque, para eles, nascidos nesta era da informática e das telecomunicações, lidar com as TICs é tão natural quanto qualquer outro elemento de seu universo de socialização. Assim desenvolvem estratégias cognitivas e psicológicas, tendendo a absorver reações padronizadas, consensuais, próximas às dos adultos, que estabelecem fronteiras claras entre o humano e o tecnológico.

É Uma espécie nova de autodidaxia que está desafiando a escola e, por consequência, todo o campo da educação, a produção de conhecimento como a formação de professores.

Metodologia do LOGO (Papert)

O nome LOGO foi uma referência a um termo grego que significa:pensamento, ciência, raciocínio, cálculo, ou ainda, razão, linguagem, discurso, palavra.

LOGO propõe uma metodologia de ensino que busca, através de uma linguagem semelhante à natural, facilitar a comunicação entre o usuário e o computador e proporcionar a criação de modelos através de formas geométricas e do raciocínio lógico. Propõe também, que o aluno seja ativo construtor de seus próprios conhecimentos, desenvolvendo assim sua capacidade intelectual. O professor deve permitir a reflexão do aluno, ao contrário do modelo tradicional onde reina o autoritarismo. O aluno através do erro, é condicionado a refletir novas formas de resolução do problema, ou seja, ele tem a chance de aprender com seus próprios erros e é estimulado a tentar.

"Quando acontece um erro, este torna-se um objeto de análise para que seja identificado e reformulado, desencadeando aprendizagem e desenvolvimento. Esse processo estabelece um ciclo de descrição-depuração - reflexão-depuração, que foi implantado na programação de computadores." Seymour Papert

No LOGO considera-se o erro como um importante fator de aprendizagem, o que oferece oportunidades para que o aluno entenda porque errou e busque uma nova solução para o problema, investigando, explorando, descobrindo por si próprio, ou seja, a aprendizagem pela descoberta.

Referência: http://algol.dcc.ufla.br/~bruno/wxlogo/docs/oquee.html

Glossário:

Síncrono: adj Sincrônico

Física: diz-se dos movimentos que se  executam ao mesmo tempo .

fonte: http://www.dicionarioinformal.com.br/s%C3%ADncrono/

Em comunicações síncronas, o emissor e o receptor devem estar num estado de sincronia antes da comunicação iniciar e permanecer em sincronia durante a transmissão.

Quando dois dispositivos trocam dados entre si, existe um fluxo de dados entre os dois. Em qualquer transmissão de dados, o emissor e o receptor têm que possuir uma forma de extrair dados isolados ou blocos de informação.

fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Comunica%C3%A7%C3%A3o_s%C3%ADncrona

Assíncrono:

Em telecomunicações, a comunicação assíncrona é a transmissão de dados, geralmente sem o uso de um sinal de relógio externo, onde os dados podem ser transmitidos intermitentemente em um fluxo estável. Qualquer tempo necessário para recuperar dados dos símbolos de comunicação é codificado dentro dos símbolos, desta forma, a informação necessária para recuperar os dados enviados na comunicação está codificada dentro dos próprios dados. Uma exceção notável é a porta RS-232, e alguns derivados, que são assíncronos, mas permanecem tendo um sinal de clock externo disponível, apesar de não ser usado normalmente. Os aspectos mais significantes de comunicações assíncronas é que o dado não é transmitido em intervalos regulares, desta forma possibilitando taxa de bit variável e que os geradores de relógio transmissor e receptor não tenham que ser sincronizados exatamente todo o tempo.

Numa comunicação assíncrona, cada bloco de dados inclui um bloco de informação de controle (chamado flag), para que se saiba exactamente onde começa e acaba o bloco de dados e qual a sua posição na sequência de informação transmitida.

fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Comunica%C3%A7%C3%A3o_ass%C3%ADncrona

Web Rádio

Web rádio (também conhecido como Rádio via Internet ou Rádio Online) é o serviço de transmissão de áudio via Internet com a tecnologia streaming gerando áudio em tempo real, havendo possibilidade de emitir programação ao vivo ou gravada.

Para realizar a transmissão de áudio através da Internet é necessário enviar o áudio para um servidor que irá realizar a codificação apropriada (encoder) e a transmissão (broadcast) aos usuários.

Um dos aplicativos mais conhecidos para transmissão de áudio por streaming é o SHOUTCast. Muitas emissoras comerciais usam essa tecnologia para emitir sua programação também pela Internet.

Referência: http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_r%C3%A1dio

O Dropbox é um serviço gratuito que deixa você levar todos os seus documentos, fotos e vídeos para qualquer lugar. Depois que você instalar o Dropbox no computador, qualquer arquivo que você salvar na sua pasta do Dropbox será automaticamente salvo em todos os seus computadores, no seu dispositivo Android e até mesmo no site do Dropbox! Com o aplicativo do Dropbox, você tem acesso a tudo o que é importante para você, onde quer que você esteja.

Leia seus documentos ou veja seus álbuns quando estiver passeando por aí. Salve fotos ou vídeos na sua pasta do Dropbox e compartilhe o que quiser com amigos com apenas alguns toques de tela. Mesmo se você acabar esquecendo seu Android num táxi, por exemplo, seus arquivos estarão sempre seguros no Dropbox.

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Termos de serviço: https://www.dropbox.com/terms?mobile=1
Referência: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dropbox.android&hl=pt-b

Mapa Conceitual do Texto:

 Infância, mídias e aprendizagem: autodidaxia e colaboração

O que é Hipertexto?

Hipertexto é o termo que remete a um texto, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas, no meio digital são denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. 

Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos             conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. 

Referência:http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto